หลังจากเติบโตมาหลายทศวรรษ การลดจำนวนนักศึกษาลงได้กลายเป็นกระแสหลักในการศึกษาระดับอุดมศึกษาใน Global North รายงานระดับโลกฉบับใหม่ระบุว่า จำนวนประชากรที่ลดลงได้รวมกับปัจจัยต่างๆ เช่น วิกฤตการเงินโลกและอัตราการลงทะเบียนรวมที่ลดลงเพื่อทำให้ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาหดตัวลง และคุกคามศักยภาพของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในหลายประเทศโจนาธาน วิลเลียมส์ รองประธาน Higher Education Strategy Associates (HESA) ในโตรอนโต กล่าวว่า ภูมิภาคที่
การลงทะเบียนลดลงอย่างมากคือยุโรปตะวันออกและเอเชียกลาง
ซึ่งคุณจะเห็นการลดลงในสนามเบสบอล 30% ทั่วเขตอำนาจศาล ซึ่งจัดทำรายงาน
ภายในแนวโน้มการลงทะเบียนที่ครอบคลุม มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก “มีการเติบโตในบางประเทศ เช่น เยอรมนี สวิตเซอร์แลนด์ และเนเธอร์แลนด์ และประเทศอื่นๆ ลดลงอย่างมาก เช่น โรมาเนียและรัสเซีย”
การค้นพบหนึ่งที่ “น่าประหลาดใจอย่างแน่นอน” คือหลังจากปี 2011 มี 15 ประเทศจาก 56 ประเทศที่ศึกษา (ดูรายชื่อประเทศ Global North ด้านล่าง) มีจำนวนนักเรียนลดลง 5% หรือมากกว่า
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดเรื่องHE Access and Financingซึ่งจัดพิมพ์โดยUniversity World Newsโดยร่วมมือกับHigher Education Strategy Associates University World Newsรับผิดชอบเนื้อหาด้านบรรณาธิการแต่เพียงผู้เดียว
การวิจัยของ HESA พบว่ามีการระดมทุนในระดับสูงอย่างต่อเนื่องสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลก สิ่งนี้แปลเป็นคุณภาพที่เพิ่มขึ้นใน Global North วิลเลียมส์กล่าวว่าแม้ว่าในทศวรรษที่ผ่านมามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่ง – ภาครัฐ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่ง – เอกชน – ถูกบีบโดยการลงทะเบียนและเงินทุนแบบแบน
การวิจัยที่ครอบคลุมทั่วโลกทำให้วิลเลียมส์และประธาน HESA อเล็กซ์ อัชเชอร์ร่วมเขียนรายงานWorld Higher Education: สถาบัน นักศึกษา และเงินทุนซึ่งจะเปิดตัวในวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2565 ในการสัมมนาผ่านเว็บที่จัดโดย HESA และUniversity World News
การสัมมนาผ่านเว็บนี้มีชื่อว่า “How Higher Education Enrollment is Changing Worldwide:
The Triumph, the challenge and theเติบโตช่องว่างการระดมทุนระหว่างภูมิภาค”
วิทยากร ได้แก่ Alex Usher พร้อมด้วย Simon Marginson ศาสตราจารย์ด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ University of Oxford และ Francisco Marmolejo ประธานการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ Qatar Foundation (สามารถลงทะเบียนเข้าร่วม ได้ ที่นี่ )
นักศึกษาต่างชาติเติมช่องว่าง
การลงทะเบียน การวิจัยของ HESA พบว่าในบางประเทศ นักเรียนต่างชาติได้เติมเต็มช่องว่างที่เปิดขึ้นในการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยการเปลี่ยนแปลงทางประชากร ตัวอย่างเช่น การผลักดันของรัสเซียให้เพิ่มจำนวนนักเรียนต่างชาตินั้นได้รับแรงผลักดันจากเหตุผลด้านพลังงานที่นุ่มนวล แต่ยังจำเป็นต้องเติมที่นั่งว่างโดยการลดจำนวนคนหนุ่มสาว
เครดิต :entertainmentecon.org, essexpowerbockers.com, facttheatre.org, feedthemonster.net, genericcheapestcialis.net
